GUÍA TEMÁTICA DE ESTUDIO CORRESPONDIENTE AL EXAMEN DE NOVIEMBRE

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

S E C U N D A R I A

ES4-614

CICLO ESCOLAR 2019-2020

 

GUIA DE CIENCIAS III QUÍMICA CORRESPONDIENTE AL MES DE NOVIEMBRE.

                                              

El día del examen el alumno deberá traer:

1. Pluma con tinta negra.      2. Lápiz.       3. Goma      4. Sacapuntas.              5. Colores.

 

Trimestre I:     Las características de los materiales. Las propiedades de los materiales y su clasificación.

 

Temas:             

1. La Ciencia y  la Tecnología en el mundo actual.

    - Introducción al estudio de la Química

    -  Relación de la Química y la Tecnología con el ser humano, la salud y el ambiente.

    - La Química, su estudio y sus relaciones.

    - Historia de la Química 

    - Método científico

2.  Propiedades de la materia.

      - ¿Cómo percibimos las propiedades de la materia?
      - Propiedades cualitativas.
      - La propiedad cualitativa más importante en Química: el estado de agregación. Características de los estados de agregación.
      - Cambios de estado de agregación.
      - Propiedades cuantitativas.
      - Propiedades extensivas: masa, peso y volumen.
      - Propiedades intensivas: densidad, viscosidad, conductividad térmica, conductividad eléctrica,     temperatura de ebullición, temperatura de fusión, solubilidad y concentración.

 3.  Propiedades químicas de la materia:
      -Combustibilidad

      - Acidez y basicidad

      - pH

  4. Utilidad de las propiedades de la materia.
      - Identificación de sustancias desconocidas a partir de las propiedades de la materia.3. Mezclas.

  5.  Clasificación general de la materia.

       - Las mezclas: definición y tipos.

       - Mezclas homogéneas.

       - Mezclas heterogéneas.

      - Métodos de separación de mezclas.

6. Primera Revolución de la Química

    - Aportaciones de Lavoisier: la ley de la conservación de la masa

 

APRENDIZAJES ESPEREADOS:

 

Los alumnos (as):

• Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente.

• Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.
• Clasifica diferentes materiales con base en su estado de agregación e identifica su relación con las condiciones físicas del medio.
• Reconocerán que las propiedades de la materia dependen de las condiciones físicas del medio.
• Identificarán las dificultades de medir propiedades cualitativas.
• Valorarán la importancia de la medición de las propiedades intensivas y extensivas.
• Identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas.
• Deduce métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes.
• Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación (medición de masa en un sistema cerrado) para la comprensión de los fenómenos naturales. 
• Identifica el carácter tentativo del conocimiento científico y las limitaciones producidas por el contexto cultural en el cual se desarrolla.

 

Estudiar en:  

• Apuntes de clase y actividades correspondientes a los meses de septiembre, octubre y noviembre 
• Páginas del libro (14 a 21, 24, 28, 29, 34 35, 50 a 55).
• http://www.youtube.com/watch?v=v-QQVb6QDnQ&feature=related
• https://www.youtube.com/watch?v=D0E2GmQG6yU
• https://www.youtube.com/watch?v=GMeuTUrm1QY