miércoles, 17 de septiembre de 2014

PORCENTAJES DE EVALUACIÓN EN OCTUBRE

En el mes de OCTUBRE se aplicarán los siguientes porcentajes de EVALUACIÓN:


30 %  Laboratorio
40 %  Revisión de cuaderno 
  5 %   Trabajo en  libro de texto
15 %  Tarea "Análisis de videos"
10 %   Participación en clase

  
  • Laboratorio. Serán evaluadas las prácticas realizadas entre el 01 de septiembre y el 03 de octubre.
  • Revisión de cuaderno. Incluye revisión de forro plástico, etiqueta con datos,  fecha por clase, apuntes y actividades COMPLETAS y en ORDEN (deben contar con el SELLO DE REVISIÓN correspondiente), ilustraciones adecuadas y completas, letra legible, ortografía, limpieza y uso adecuado del espacio (no dejar espacios es blanco).
  •  Fecha de revisión de cuadernos: del 06 al 09 de octubre, de acuerdo al grupo.
  • Trabajo en libro de texto: Los días 30 de septiembre y 02 de octubre se revisará el libro. El libro debe tener etiqueta de datos, forro plástico y lecturas de las páginas 19, 21, 22 y 26 subrayadas. Las lecturas se realizan grupalmente con participación individual en clase.
  • Tarea "Análisis de videos". Consiste en entregar un reporte con el análisis de los videos, cuyas direcciones electrónicas se encuentran publicadas en una entrada posterior del presente Blog.  Se entregará en hojas carta a computadora cubriendo los  siguientes aspectos:
          - Entrega en la fecha asignada ......................................................................................... 2 puntos
          - Datos de identificación: nombre de la tarea, nombre del(a) alumno(a), grupo, fecha.....1 punto
          - Seis preguntas contestadas adecuadamente y sin faltas de ortografía.............................6 puntos
           - Firma de enterado de padre, madre o tutor......................................................................1 punto
  • Fecha de entrega del trabajo: lunes 29 de septiembre. Si el trabajo se entrega en fecha posterior, la escala de evaluación será considerada al 50%.
 El tarea debe conservarse en el Portafolio de Evidencias una vez calificado.
  • Participación en clase. Por cada intervención verbal  ordenada y respetuosa durante la clase, se asignará un sello de participación. El 10% de participación en clase durante el mes será cubierto con  5 sellos de participación (cada sello corresponde al 2%)

Gracias.

TEMARIO DEL MES DE OCTUBRE

Bloque I. Las características de los materiales
 
1.2 Identificación de las propiedades físicas de los materiales.
    - Cualitativas.
    - Extensivas.
    -  Intensivas.
1.3 Experimentación con mezclas.
    - Homogéneas y heterogéneas.

sábado, 13 de septiembre de 2014

ANÁLISIS DE VIDEOS. MES DE OCTUBRE


Estimada(o) estudiante.



Observa con atención cada uno de los videos que se encuentran en las direcciones electrónicas que aparecen a continuación y contesta las preguntas correspondientes para cada video:

http://www.youtube.com/watch?v=v-QQVb6QDnQ&feature=related
1. ¿Cuál es la idea principal del video?
2. ¿Qué aprendizaje(s) te dejo el video?

https://www.youtube.com/watch?v=D0E2GmQG6yU
3. Menciona 5 ejemplos de materiales o productos que nos proporciona la industria química.
4. ¿Qué aprendizaje(s) te dejo el video?
https://www.youtube.com/watch?v=GMeuTUrm1QY
5. ¿De qué esta formado el Universo?
6. ¿Qué aprendizaje(s) te dejo el video?


Las preguntas y sus respuestas deben entregarse escritas a computadora en una hoja tamaño carta, incluyendo nombre, grupo y firma de enterado de padre, madre o tutor.


Fecha de entrega: lunes 29 de septiembre.






Ponderación en la evaluación del mes de octubre:  15%
Gracias.

BITÁCORA DE TRABAJO AGOSTO-SEPTIEMBRE

  • Elaboración de carátula principal de datos.
  • Foliado del cuaderno por hoja.
  • Aplicación de evaluación diagnóstica.
  • Lectura de los lineamientos generales de trabajo (Reglamento).
  • Lectura de la lectura "Bienvenida".
  • Elaboración de portada del mes de septiembre.
  • Clase 1: La ciencia y la tecnología en la vida cotidiana.
  • Actividad 1: Cuestionario (3 preguntas).
  • Actividad 2: Completar e ilustrar 3 mapas conceptuales (ciencia, tecnología, química).
  • Clase 2: Productos naturales, productos artificiales y materiales sintéticos.
  • Actividad 3: Ejemplificar, ilustrar y definir productos naturales, productos artificiales y materiales sintéticos.
  • Clase 3: Visión actual de la química y la tecnología.
  • Actividad 4: Cuestionario (5 preguntas).
  • Clases 4: Aportaciones de la química y la tecnología al bienestar social.
  • Ejemplificación de un diagrama de flujo. Conclusión final.
  • Clase 5: Campo de estudio de la química.
  • Actividad 5: Definiciones (ciencia, tecnología y química).
  • Actividad 6: Ramas de la química.
  • Clase 6. Historia de la química.
  • Actividad 7: Línea del tiempo.
  • Clase 7: Características de la química como ciencia.
  • Actividad 8: Diagrama de flujo del método científico.
  • Actividad 9: Descripción de las cuatro características de la química como ciencia.
  • Actividad 10: Representaciones químicas (fotocopia).