COLEGIO ANGLO
MEXICANO DE COYOACÁN
SECUNDARIA
ES4 – 614
CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
GUÍA DE CIENCIAS III DE TERCER GRADO CORRESPONDIENTE AL MES DE MARZO
PROFESORA: MARÍA DE LOURDES CABADAS ESTRELLA GRUPOS: A,
B, C, D, E
BLOQUE II. LAS PROPIEDADES DE LOS
MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN.
CONTENIDOS.
2. Estructura de los materiales.
• Modelo atómico de Bohr.
• Enlace químico.
3. ¿Cuál es la importancia de rechazar, reducir, reusar y reciclar los
metales?
• Propiedades de los metales.
•Toma de decisiones relacionada con: rechazo, reducción, reuso y
reciclado de metales.
4. Segunda revolución de la química.
• El orden en la diversidad de las sustancias: aportaciones del trabajo
de Cannizzaro y
Mendeleiev.
5. Tabla
periódica: organización y regularidades de los elementos químicos.
• Regularidades
en la Tabla Periódica de los Elementos químicos representativos.
• Carácter
metálico, valencia, número y masa atómica.
• Importancia de los elementos químicos para los seres vivos.
Estudiar en:
- Apuntes de clase (clase 1 del mes de febrero a clase 2 del mes de marzo)
- Páginas del libro: 77 a 101, 105 a 118.
ACTIVIDADES
DE REFORZAMIENTO:
- ¿En qué consiste la Clasificación General de los elementos en la tabla periódica?
- Escribe las propiedades y aplicaciones de los metales.
- Escribe 20 ejemplos de metales.
- Escribe las propiedades y aplicaciones de los no metales.
- Escribe los 18 no metales.
- Escribe las propiedades y aplicaciones de los metaloides.
- Escribe los 7 metaloides.
- Las siguientes afirmaciones se relacionan con la Tabla periódica o con la información que nos proporciona. Identifica cuáles de afirmaciones son falsas y cuáles verdaderas. Reescribe las afirmaciones falsas de modo que sean verdaderas.
- Las familias incluyen elementos con el mismo número de órbitas o niveles de energía.
- Los períodos indican el número de órbitas o niveles de energía en el átomo del elemento.
- Los elementos se clasifican en metales, no metales y metaloides.
- Tiene 9 períodos.
- Existen tres series de elementos.
- Los elementos se ordenan de forma descendente de su número atómico.
- Tiene 18 familias verticales.
- La masa atómica y el número atómico son dos de lo principales criterios considerado para ordenar a los elementos.
9. Relaciona correctamente ambas columnas
(
)
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Propuso
un modelo atómico con un núcleo formado por p+ y n0 y alrededor giran los e- en
órbitas
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1)
Mendeleiev
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(
)
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Contribuyo
a estructurar la Tabla periódica actual
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2) Berzelius
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(
)
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Propuso un modelo atómico con un núcleo
central y electrones girando alrededor
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3) Dalton
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(
)
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Propuso
representar los e- de valencia con puntos
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4) Lewis
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(
)
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Propuso que los átomos
eran pequeñas esferas
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1)
Thompson
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(
)
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Propuso los
símbolos químicos actuales
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2) Bohr
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(
)
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Propuso
un modelo atómico llamado “pan de
pasas”
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3) Rutherford
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(
)
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Propuso
la Teoría Atómica
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10. Completa la tabla con los siguientes elementos: sodio, silicio, germanio, mercurio, antimonio, oro, plata y helio.
ELEMENTO
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SÍMBO-
LO
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Z y A
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PERÍODO
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FAMILIA
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CONFINGURACIÓN ELECTRÓNICA DE BOHR
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ELECTRONES DE VALENCIA
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MODELO
DE LEWIS
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12. Define el concepto de ión y los tipos de iones que existen. Incluye tres ejemplos de representación escrita de aniones y cationes.
13. Define el concepto de valencia.
14. ¿Qué partículas participan en la formación de enlaces químicos entre los átomos para formar compuestos?
15. Enuncia la Ley del Octeto.
16. Completa la siguiente tabla para los siguientes elementos: K, Mg, Al, C, P, S, Br, He.
ELE-MENTO
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FAMILIA
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Z
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e-
DE
VALENCIA
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¿CEDE
O GANA e-?
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VALENCIA
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e-
COMO ION
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REPRESENTACIÓN
EN FORMA IÓNICA
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TIPO
DE ION
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18. De la tabla de formación de compuestos iónicos, identifica 5 ácidos, 5 hidróxidos, 5 sales y 5 óxidos e incluye el nombre de cada compuesto.