viernes, 18 de enero de 2019

CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN FEBRERO




En el mes de FEBRERO se aplicarán los siguientes porcentajes de EVALUACIÓN:


30%  Revisión de cuaderno.


30%  Laboratorio.
20%  Actividades en el libro.
10%  Presentación de elemento químico.


10%.  Tarea "Lectura de comprensión de las secciones Sabías que..."

  • Revisión de cuaderno. Incluye: portada de febrero y todas las clases y actividades de febrero. En la revisión del cuaderno se evalúa: forro plástico en buen estado, etiqueta con datos, fecha por clase, márgenes de color rojo en todas las páginas, apuntes y actividades COMPLETAS y en ORDEN (deben contar con el SELLO DE REVISIÓN correspondiente), ilustraciones adecuadas y completas, letra legible, ortografía, limpieza y uso adecuado del espacio (no dejar espacios es blanco).
  • Laboratorio. Serán evaluadas las prácticas realizadas entre el 14 de enero y el  08 de febrero.

  • Actividades en el libro: El día 29 de enero se revisará el libro,  que deberá tener completos los ejercicios de las páginas 41, 50, 51, 52, 57, 63, 72, 73,  76, 77, 79, 82, 85, 86, 96, 100, 107, 113, 115 y 123 . Estos ejercicios se resolverán como tarea en casa antes de la fecha de revisión.


  •  Presentación de elemento químico (actividad de transversalidad con la asignatura Computación). Se debe realizar a computadora y siguiendo las indicaciones establecidas en la clase de computación. La presentación se entregará impresa en hoja tamaño carta con una presentación visualmente atractiva y  debe incluir de forma completa y adecuada la siguiente información para el elemento químico asignado a cada estudiante:
1. Nombre y símbolo
2. Número atómico
3. Masa atómica
4. Período
5. Familia
6. Fuentes de obtención u origen
7.  Usos más comunes en la industria o en el hogar
8. Funciones en el organismo
9. Ilustración del elemento en su estado puro.

 
La información requerida para la realización de la presentación debe ser investigada como tarea.  La presentación se entregará impresa a color o blanco y negro y en la parte posterior de la hoja deben incluirse los siguientes datos de identificación: nombre del alumno, grupo, asignatura.  Fecha de entrega:  30 de enero.

Rúbrica de evaluación:

-Nombre y grupo.......................................................................0.5
- Presentación y limpieza..........................................................1.0
-Símbolo químico......................................................................0.5
-Número atómico......................................................................0.5

-Masa atómica...........................................................................0.5
-Período.....................................................................................0.5
-Familia......................................................................................0.5


-Fuentes de obtención u origen.................................................1.5



-Usos más comunes en la industria o en el hogar.....................1.5


-Funciones en el organismo......................................................1.5
-Ilustración del elemento en su estado puro.............................1.0
-Fuentes de información............................................................0.5



  • Tarea: "Lectura de comprensión de las secciones Sabías que...". La tarea consiste en leer las secciones Sabías que.. de las páginas 55, 62 y 77 del libro de texto  y proponer tres preguntas con sus respuestas respectivas para cada una de las lecturas. Fecha de entrega:  28 de enero. Se entregará en hojas carta y a computadora cubriendo los  siguientes aspectos:   
- Entrega en hoja carta con datos de identificación: nombre de la tarea, nombre del(a) alumno(a), grupo, fecha........................................................................................................................1 punto
 - Nueve preguntas con sus respectivas respuestas completas y adecuadas ....................9 puntos
  • Si las tareas se entrega en fecha posterior, la escala de evaluación será considerada al 50%.




 Gracias.


 




TEMARIO DEL MES DE FEBREO


Trimestre 2. Estructura de los materiales

CONTENIDOS.

6. Enlace químico.
Iones.
7. Proyectos: ahora tú explora, experimenta y actúa

• ¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
• ¿Cuáles son las implicaciones en la salud o el ambiente de algunos metales pesados?

OBJETIVOS.

La (el) alumna(o):


·  Representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura de Lewis.
·  Identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
·  Identifica las partículas e interacciones electrostáticas que mantienen unidos a los átomos.
·  Identifica que las propiedades de los materiales se explican a través de su estructura (atómica, molecular).

BITÁCORA DE TRABAJO ENERO


Semana del 10 al 14 de diciembre
  • Elaboración de portada del mes de enero incluyendo los criterios de evaluación del mes y el temario correspondiente.
  • Cálculo y revisión de la calificación final obtenida en el mes de diciembre.
  • Asignación de tareas:  Firma de enterado de la calificación final obtenida en el mes de diciembre.
  • Clase 1: Familias o grupos químicos en la Tabla periódica.
  • Actividad 1: Las familias o grupos químicos (actividad en fotocopia).
  • Clase 2: Clasificación general de los elementos químicos en la Tabla periódica.
  • Actividad 2: Metales, no metales y metaloides (actividad en fotocopia).
  • Actividad 3: Tabla comparativa "Propiedades físicas  de metales y no metales".


  • Semana del 17 al 19 de diciembre
  • Actividad de repaso 1: "Mensaje de los símbolos químicos" (actividad en fotocopia).
  • Actividad de repaso 2: "Información que proporciona la tabla periódica I" (actividad en fotocopia)
  • Actividad de repaso 3: "Información que proporciona la tabla periódica II" (actividad en fotocopia)


  • Semana del 7 al 11 de enero.
  • Actividad de repaso 4: "Información que proporciona la tabla periódica III". (actividad en fotocopia)
  • Actividad de repaso 5:  Cuestionario.
  • Actividad de repaso 6: Esquema conceptual "Propiedades de la materia".
  • Actividad de repaso 7: "Identificación de sustancias desconocidas a partir de las propiedades de la materia".
  • Actividad de repaso 8: Esquema conceptual "Las mezclas"
  • Semana del 14 al 18 de enero
  • Actividad de repaso 9: "Métodos de separación de mezclas"
  • Actividad de repaso 10: Problemas de concentración"
  • Actividad de repaso 11: Esquema conceptual "Sustancias puras: los elementos y la tabla periódica"

  • martes, 8 de enero de 2019

    REPASO 1er TEMA


    1. ¿Qué es la ciencia?
    2. ¿Qué es la tecnología?
    3. ¿En qué consiste el conflicto ético  dentro del avance científico y tecnológico?
    4. ¿Qué es la química?
    5. Escribe cinco contribuciones de la química
    6. Ordena cronológicamente los siguientes eventos en el desarrollo histórico de la química:

    1. Desarrollo de la Teoría Atómica
    2. Alquimia
    3. Desarrollo de la energía química
    4. Demostración de la Ley de la Conservación de la materia
    5. Surgimiento del concepto del átomo
    6. Primeras mezclas (pintura)
      7. Escribe el  nombre del científico que llevo a cabo cada una de las siguientes aportaciones en el desarrollo histórico de la química:
      A) Demostró la Ley de la conservación de la materia
              B) Desarrollo la Teoría atómica
             C) Inventó el concepto de atómica
             D) Sostuvo que la materia estaba formada por 4 elementos
             E) Inició el estudio formal de la Química
             F) Propuso la clasificación actual de los elementos en la Tabla periódica
     
           8. Ramas de la química


          9. Clasificación de la materia por su origen:
            A) Productos que tomamos directamente de la naturaleza__________________                Ejemplos:_____________________________________________________________            B) Productos elaborados a partir de los anteriores_________________________               Ejemplos:_______________________________________________________
           C) Materiales elaborados totalmente en la industria química a partir de reacciones químicas___________________________
      Ejemplos:____________________________________________________________
       10. Menciona 4 aportaciones adicionales de Lavoisier.