TAREAS EN EL MES DE DICIEMBRE

TAREA	Fechas de entrega por grupo
	3º A	3º B	3º C	3º D	3º E
Estudiar para el examen de símbolos	28 de noviembre	28 de noviembre	27 de noviembre	28 de noviembre	28 de noviembre

CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN DICIEMBRE

En el mes de DICIEMBRE se aplicarán los siguientes porcentajes de EVALUACIÓN:

20%   Cuaderno.
30%   Laboratorio.
20%   Examen sobre símbolos químicos. 

 30%  Participación en Noche Navideña

  

Revisión de cuaderno. Incluye: portada de diciembre así como todas las clases y actividades del mes. En la revisión del cuaderno se evalúa: forro plástico en buen estado, etiqueta con datos, fecha por clase, apuntes y actividades COMPLETAS y en ORDEN (deben contar con el SELLO DE REVISIÓN correspondiente), ilustraciones adecuadas y completas, letra legible, ortografía, limpieza y uso adecuado del espacio (no dejar espacios en blanco).
Laboratorio. Serán evaluadas las prácticas realizadas entre el 04 y el 29 de noviembre.
Examen sobre símbolos químicos. Incluye los  66 elementos químicos y sus símbolos correspondientes que integran la Tabla de "Usos de elementos químicos". Fecha del examen para el grupo 3o C: miércoles 27 de noviembre. Para los grupos 3o A, B, D y E: jueves 28 de noviembre

Gracias.

TEMARIO DE DICIEMBRE

Trimestre  I. Las características de los materiales. Las propiedades de los materiales y su clasificación química.  

Contenido:

1. Clasificación de los materiales.

   • Mezclas y sustancias puras: compuestos y elementos.

2. Tabla periódica: organización y regularidades de los elementos químicos.

   • Regularidades en la Tabla Periódica de los Elementos químicos (elementos representativos).

   • Carácter metálico, valencia, número y masa atómica.

Aprendizajes esperados:

• Establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos y elementos considerando su composición y pureza.
• Representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.
• Representa mediante la simbología química elementos, moléculas, átomos.
• Identifica los criterios de clasificación de los elementos en la tabla periódica.
• Reconoce la importancia del trabajo científico que fundamenta la construcción de la tabla periódica.
• Identifica algunas propiedades de los metales (maleabilidad, ductilidad, brillo, conductividad térmica y eléctrica) y las relaciona con diferentes aplicaciones tecnológicas.

BITÁCORA DE NOVIEMBRE

Semana del 14 al 18 de octubre

Elaboración de portada del mes de noviembre incluyendo los criterios de evaluación del mes y el temario correspondiente.

Clase 1: Propiedades químicas de la materia.

Actividad 1: Cuestionario sobre combustibilidad.

Acidez y basicidad: ejemplos.

Actividad 2: Tabla comparativa "Propiedades de ácidos y bases".

Actividad 3: Ilustrar y ejemplificar la escala de pH.

Actividad 4: Las propiedades de la materia como fundamento para la identificación de sustancias desconocidas.

Clase 2: Clasificación general de la materia.

Semana del 21 al 25 de octubre

Actividad 5: Cuadro sinóptico: "Clasificación general de la materia".

Actividad 6: Modelos de partículas de elementos, compuestos mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas.

Clase 3: Mezclas.

Actividad 7: Esquema "Las mezclas".

Actividad 3: Tabla "Clasificación de las mezclas".

Clase 3: Mezclas Homogéneas.

Actividad 4: Fotocopia "Solutos y disolventes".

Actividad 5: Tabla "Ejemplo de mezclas homogéneas y sus componentes".

Semana del 28 de octubre al 01 de noviembre

Clase 4: Mezclas Heterogéneas.

Actividad formativa: Cuestionario sobre el concepto del IMECA.

Actividad 6: Tabla "Ejemplo de mezclas heterogéneas y sus componentes".

Actividad 7: Esquema conceptual en fotocopia "Definición, modelos de partículas y ejemplos de los tres tipos de mezclas heterogéneas".

Clase 5: Métodos de separación de mezclas.

Semana del 04 al 08 de noviembre

Actividad 8:  Tabla comparativa "Métodos de separación de mezclas" (tomada de las páginas 34 y 35 del libro de texto.

Actividad 9: ¿Cómo separarías...?.

Nota: Junta de Consejo Técnico el día viernes 15 de noviembre.

Revisión general de los contenidos incluidos en el examen correspondiente al mes de noviembre a partir de la lectura de la Guía temática correspondiente.

Repaso 1: Mapa conceptual sobre las propiedades físicas de la materia.

Repaso 2: Mapa conceptual sobre las propiedades químicas de la materia.

Repaso 3: Mapa conceptual sobre mezclas.

GUÍA TEMÁTICA DE ESTUDIO CORRESPONDIENTE AL EXAMEN DE NOVIEMBRE

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

S E C U N D A R I A

ES4-614

CICLO ESCOLAR 2019-2020

 

GUIA DE CIENCIAS III QUÍMICA CORRESPONDIENTE AL MES DE NOVIEMBRE.

                                              

El día del examen el alumno deberá traer:

1. Pluma con tinta negra.      2. Lápiz.       3. Goma      4. Sacapuntas.              5. Colores.

 

Trimestre I:     Las características de los materiales. Las propiedades de los materiales y su clasificación.

 

Temas:             

1. La Ciencia y  la Tecnología en el mundo actual.

    - Introducción al estudio de la Química

    -  Relación de la Química y la Tecnología con el ser humano, la salud y el ambiente.

    - La Química, su estudio y sus relaciones.

    - Historia de la Química 

    - Método científico

2.  Propiedades de la materia.

      - ¿Cómo percibimos las propiedades de la materia?
      - Propiedades cualitativas.
      - La propiedad cualitativa más importante en Química: el estado de agregación. Características de los estados de agregación.
      - Cambios de estado de agregación.
      - Propiedades cuantitativas.
      - Propiedades extensivas: masa, peso y volumen.
      - Propiedades intensivas: densidad, viscosidad, conductividad térmica, conductividad eléctrica,     temperatura de ebullición, temperatura de fusión, solubilidad y concentración.

 3.  Propiedades químicas de la materia:
      -Combustibilidad

      - Acidez y basicidad

      - pH

  4. Utilidad de las propiedades de la materia.
      - Identificación de sustancias desconocidas a partir de las propiedades de la materia.3. Mezclas.

  5.  Clasificación general de la materia.

       - Las mezclas: definición y tipos.

       - Mezclas homogéneas.

       - Mezclas heterogéneas.

      - Métodos de separación de mezclas.

6. Primera Revolución de la Química

    - Aportaciones de Lavoisier: la ley de la conservación de la masa

 

APRENDIZAJES ESPEREADOS:

 

Los alumnos (as):

• Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente.

• Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.
• Clasifica diferentes materiales con base en su estado de agregación e identifica su relación con las condiciones físicas del medio.
• Reconocerán que las propiedades de la materia dependen de las condiciones físicas del medio.
• Identificarán las dificultades de medir propiedades cualitativas.
• Valorarán la importancia de la medición de las propiedades intensivas y extensivas.
• Identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas.
• Deduce métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes.
• Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación (medición de masa en un sistema cerrado) para la comprensión de los fenómenos naturales. 
• Identifica el carácter tentativo del conocimiento científico y las limitaciones producidas por el contexto cultural en el cual se desarrolla.

 

Estudiar en:  

• Apuntes de clase y actividades correspondientes a los meses de septiembre, octubre y noviembre 
• Páginas del libro (14 a 21, 24, 28, 29, 34 35, 50 a 55).
• http://www.youtube.com/watch?v=v-QQVb6QDnQ&feature=related
• https://www.youtube.com/watch?v=D0E2GmQG6yU
• https://www.youtube.com/watch?v=GMeuTUrm1QY