TEMARIO DE NOVIEMBRE

Bloque I. Las características de los materiales 1.3 Experimentación con mezclas.     - Homogéneas y heterogéneas.     -Separación de mezclas     -El trabajo científico de Lavoisier 1.4 ¿Cómo saber si la muestra de una mezcla está más contaminada que otra? Toma de decisiones relacionada con: • Contaminación de una mezcla. • Concentración y efectos. Aprendizajes esperados: ·  · Identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas.                   Identifica el método más adecuado para separar una mezcla a partir de sus características.

Identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista. Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación (medición de m asa en un sistema cerrado) para la comprensión de los fenómenos naturales. Identifica el carácter tentativo del conocimiento científico y las limitaciones producidas por el contexto cultural en el cual se desarrolla Identifica la funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por millón (ppm). Identifica que las diferentes concentraciones de un contaminante, en una mezcla, tienen distintos efectos en la salud y en el ambiente, con el fin de tomar decisiones informadas.