GUIA SEMESTRAL

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

S E C U N D A R I A

ES4-614

CICLO ESCOLAR 2016-2017

GUIA SEMESTRAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA CORRESPONDIENTE AL MES DE ENERO.

BLOQUE I.  LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES.

 

CONTENIDOS.

 

1.     La ciencia y  la tecnología en el mundo actual.

1.1  ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual?

       ● Relación de la química y la tecnología con el ser humano, la salud y el ambiente.

1.2.  Características del conocimiento científico: el caso de la química.

       ● El método científico: experimentación e interpretación, abstracción y generalización.

       ● Representación a través de símbolos, diagramas, esquemas y modelos tridimensionales.

       ● Características de la química: lenguaje, método y medición.       

2.  Propiedades físicas y caracterización de las sustancias.

• ¿Qué percibimos de los materiales?
• Experiencias alrededor de las propiedades de los materiales.
• Limitaciones de los sentidos para identificar algunas propiedades de los materiales.
• Propiedades cualitativas: color, forma, olor y estados de agregación.
• ¿Se pueden medir las propiedades de los materiales?
• Propiedades cuantitativas: extensivas e intensivas.
• Propiedades intensivas: temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad, concentración , solubilidad..
• Medición de propiedades intensivas.
• Problemas de concentración de disoluciones.
• Propiedades extensivas: masa y    volumen.
• Medición de propiedades extensivas.

3. Experimentación con mezclas.

• Homogéneas y heterogéneas.
• Métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes.

4. ¿Cómo saber si la muestra de una mezcla está más contaminada que otra?

• Toma de decisiones relacionada con: concentración y efectos.
• Contaminación del aire.

 

BLOQUE II.  LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN QUÍMICA.

 

CONTENIDOS

 

1. Clasificación de los materiales.

   • Mezclas y sustancias puras: compuestos y elementos.

2. ¿Cuál es la importancia de rechazar, reducir, reusar y reciclar los metales?

    • Propiedades de los metales y no metales

4. Tabla periódica: organización y regularidades de los elementos químicos (número atómico, masa atómica, familias o grupos, períodos, clasificación general de los elementos.

   

OBJETIVOS.

Los (as) alumnos (as):

• Contrastarán sus ideas sobre esta disciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo  de la sociedad.
• Identificarán algunos aspectos de la tecnología y su relación con la satisfacción de diversas necesidades.
• Identificarán las características fundamentales del conocimiento científico que lo distinguen de otras formas   de construir conocimiento.
• Reconocerán que las propiedades de la materia dependen de las condiciones físicas del medio.
• Identificarán las dificultades de medir propiedades cualitativas.
• Valorarán la importancia de la medición de las propiedades intensivas y extensivas.
• Identificarán los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas.
• Deducirán métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes.
• Identificarán la relación entre la variación de la concentración de una mezcla (porcentaje en masa y volumen y ppm) y sus propiedades.
• Identificarán la funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por millón (ppm).
• Calcularán la concentración de mezclas líquidas.
• Deducirán métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes.
• Identificarán que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista.
• Representarán y diferenciarán mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.
• Identificarán la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
• Identificarán que los átomos de los diferentes elementos se caracterizan por el número de protones que los forman.

 

Estudiar en:  

1.     Apuntes de clase: correspondientes a los meses de agosto a enero.

1.       Páginas del libro: 14  a 39, 44 a 67, 70 A 79.