CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE ABRIL

En el mes de ABRIL se aplicarán los siguientes porcentajes de EVALUACIÓN:

   
25% Revisión de cuaderno.

25% Tabla "Formación de compuestos iónicos".

30% Laboratorio.


10% Actividades en libro.
10% Examen de Familias químicas.

·  Revisión de cuaderno. Incluye: portada de abril, el examen de marzo pegado y con firma de enterado, así como todas las clases y actividades de abril. En la revisión del cuaderno se evalúa: forro plástico en buen estado, etiqueta con datos, fecha por clase, márgenes de color rojo en todas las páginas, apuntes y actividades COMPLETAS y en ORDEN (deben contar con el SELLO DE REVISIÓN correspondiente), ilustraciones adecuadas y completas, letra legible, ortografía, limpieza y uso adecuado del espacio (no dejar espacios es blanco). 

·  Tabla "Formación de compuestos iónicos". En tres sesiones de teoría se explico la elaboración de la tabla "Formación de compuestos iónicos" que debió ser concluida como tarea y entregada el 27 de febrero.

·  Laboratorio. Serán evaluadas las prácticas realizadas entre el 05 de marzo y el 13 de abril.

·  Actividades en  libro. El 22 de marzo se revisará el libro,  que deberá tener completos los ejercicios de las páginas 82, 86, 89, 90,124, 126, 140, 150, 153, 179 y 180 . Estos ejercicios se resolverán en clase entre el 20 y 22 de marzo de acuerdo al grupo.

·  Examen de Familias químicas. Se aplicará el jueves 22 de marzo. Incluye los elementos que conforman las familias IA, IIA, VI A, VIIA y VIIIA.

Gracias. 

TEMARIO DEL MES DE ABRIL

BLOQUE II. LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN.

CONTENIDOS.

6. Enlace químico.

• Modelos de enlace: covalente e iónico.
• Relación entre las propiedades de las sustancias con el modelo de enlace: covalente e iónico.

BLOQUE III. LA TRANSFORMACIÓN DE LOS MATERIALES: LA REACCIÓN QUÍMICA

CONTENIDOS.

1. Tercera revolución de la química.

• Tras la pista de la estructura de los materiales: aportaciones de Lewis y Pauling.
• Uso de la tabla de electronegatividad.
2. Comparación y representación de escalas de medida.
• Escalas y representación.
• Unidad de medida: mol.

OBJETIVOS.

La (el) alumna(o):

·  Representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura de Lewis.

·  Identifica las partículas e interacciones electrostáticas que mantienen unidos a los átomos.
·  Explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de electrones (iónico).

 ·  Explica y evalúa la importancia de los elementos en la salud y el ambiente (actividades experimentales del laboratorio).

·  Explica la importancia del trabajo de Lewis al proponer que en el  enlace químico los átomos adquieren una estructura estable.
·  Argumenta los aportes realizados por Pauling en el análisis y  la sistematización de sus resultados al proponer la tabla de  electronegatividad.
·  Representa la formación de compuestos en una reacción química sencilla, a partir de la estructura de Lewis, e identifica el tipo de enlace con base en su electronegatividad.
·   Compara la escala astronómica y la microscópica considerando la escala humana como punto de referencia.
·  Relaciona la masa de las sustancias con el mol para determinar la cantidad de sustancia.

BITÁCORA DE TRABAJO MARZO

Semana del 12 al 16 de febrero

Clase 1: Los iones (conclusión)

Actividad 1: Tabla sobre formación de iones

Clase 2: Nomenclatura de iones.

Completar Tabla de nomenclatura de iones proporcionada en fotocopia.

Asignación de tarea: cubrir con mica plástica la Tabla de nomenclatura de iones.

Clase 3: Formación de compuestos iónicos. 

Ejemplos de ecuaciones de adición iónica.

Asignación de tarea: trazar cuadrícula en papel bond.

Semana del 19 al 23 de febrero

Ejemplos de ecuaciones de adición iónica.

Actividad 2: Completar 25 ecuaciones de adición iónica.

Construcción individual de la tabla "Formación de compuestos iónicos" (inicio)

Nota: el viernes 23 de febrero se lleva a cabo la Junta de consejo técnico mensual.
Semana del 26 de febrero al 02 de marzo

Construcción individual de la tabla "Formación de compuestos iónicos"(conclusión)

Clase 4: Disociación iónica.

Actividad 3: Completar 20 ecuaciones de disociación iónica.

Clase 5: Tipos de compuestos iónicos

Actividad 4: Clasificar y nombrar 20 compuestos iónicos.

Clase 6: Las reacciones químicas.

Semana del 05 al 09 de marzo

Actividad 5: Completar esquema conceptual.

Actividad 6:  Contestar cuestionario de 15 preguntas consultando las páginas 142, 144, 145, 148, 150 y 151.

Resolución individual del Ejercicios de repaso No. 1.

Resolución individual del Ejercicios de repaso No. 2.

Resolución individual del Ejercicios de repaso No. 3.

Resolución individual del Ejercicios de repaso No. 4.

Resolución individual del Ejercicios de repaso No. 5.

Resolución individual del Ejercicios de repaso No. 6.

Repaso general previo al examen correspondiente al mes de marzo.

Nota: el viernes 09 de marzo se lleva a cabo la English fair.