CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN ABRIL

En el mes de ABRIL se aplicarán los siguientes porcentajes de EVALUACIÓN:

   
30% Revisión de cuaderno.

30% Tabla "Formación de compuestos iónicos".

30% Laboratorio.


10% Actividades en libro.

·  Revisión de cuaderno. Incluye: portada de abril, el examen de marzo pegado y con firma de enterado, así como todas las clases y actividades de abril. En la revisión del cuaderno se evalúa: forro plástico en buen estado, etiqueta con datos, fecha por clase, márgenes de color rojo en todas las páginas, apuntes y actividades COMPLETAS y en ORDEN (deben contar con el SELLO DE REVISIÓN correspondiente), ilustraciones adecuadas y completas, letra legible, ortografía, limpieza y uso adecuado del espacio (no dejar espacios es blanco). 

·  Tabla "Formación de compuestos iónicos". En tres sesiones de teoría se explico la elaboración de la tabla "Formación de compuestos iónicos" que debió ser concluida como tarea y entregada el 01 de marzo.

·  Laboratorio. Serán evaluadas las prácticas realizadas entre el 06 de marzo y el 07 de abril.

·  Actividades en  libro. El 03 de abril se revisará el libro,  que deberá tener completos los ejercicios de las páginas 86, 89, 90, 120, 124, 134, 153, 154, 173, 177 y 179 . Estos ejercicios se resolverán en clase entre el 29 de marzo y el 03 de abril de acuerdo al grupo.

Gracias. 

TEMARIO DEL MES DE ABRIL

BLOQUE II. LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN.

CONTENIDOS.

6. Enlace químico.

• Modelos de enlace: covalente e iónico.
• Relación entre las propiedades de las sustancias con el modelo de enlace: covalente e iónico.

BLOQUE III. LA TRANSFORMACIÓN DE LOS MATERIALES: LA REACCIÓN QUÍMICA

CONTENIDOS.

1. Tercera revolución de la química.

• Tras la pista de la estructura de los materiales: aportaciones de Lewis y Pauling.
• Uso de la tabla de electronegatividad.
2. Comparación y representación de escalas de medida.
• Escalas y representación.
• Unidad de medida: mol.

OBJETIVOS.

La (el) alumna(o):

·  Representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura de Lewis.

·  Identifica las partículas e interacciones electrostáticas que mantienen unidos a los átomos.
·  Explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de electrones (iónico).

 ·  Explica y evalúa la importancia de los elementos en la salud y el ambiente (actividades experimentales del laboratorio).

·  Explica la importancia del trabajo de Lewis al proponer que en el  enlace químico los átomos adquieren una estructura estable.
·  Argumenta los aportes realizados por Pauling en el análisis y  la sistematización de sus resultados al proponer la tabla de  electronegatividad.
·  Representa la formación de compuestos en una reacción química sencilla, a partir de la estructura de Lewis, e identifica el tipo de enlace con base en su electronegatividad.
·   Compara la escala astronómica y la microscópica considerando la escala humana como punto de referencia.
·  Relaciona la masa de las sustancias con el mol para determinar la cantidad de sustancia.

BITÁCORA DE TRABAJO EN MARZO

Semana del 06 al 10 de febrero

Elaboración de portada del mes de marzo incluyendo los criterios de evaluación del mes y el temario correspondiente.

Clase 1: "Nomenclatura de iones".

Actividad 1: Completar tabla sobre la clasificación de los iones.

Completar Tabla de nomenclatura de iones proporcionada en fotocopia.

Asignación de tarea: cubrir con mica plástica la Tabla de nomenclatura de iones.

Clase 2: "Formación de compuestos iónicos" (inicio). 

Semana del 13 al 17 de febrero

Clase 2: "Formación de compuesto iónicos" (conclusión).

Cuestionario "Los elementos químicos en los seres vivos"

Ejemplos de ecuaciones de adición iónica.

Actividad 2: Completar 25 ecuaciones de adición iónica.

Semana del 20 al 24 de febrero

Asignación de tarea: trazar cuadrícula en papel bond.

Construcción individual de la tabla "Formación de compuestos iónicos"

Nota: el viernes 24 de febrero se lleva a cabo la Junta de consejo técnico mensual.

Semana del 27 de febrero al 03 de marzo

Clase 3:"Disociación iónica".

Actividad 3: Completar 15 ecuaciones de disociación iónica.

Clase 4: "Reacciones químicas cotidianas"

Actividad 4: Contestar cuestionario de siete preguntas consultando las páginas 142, 144, 145, 150 y 151.

Semana del 06 al 10 de marzo

Actividad 5: Completar tabla comparativa sobre tres reacciones químicas cotidianas.

Resolución individual del Ejercicios de repaso No. 1.

Resolución individual del Ejercicios de repaso No. 2.

Resolución individual del Ejercicios de repaso No. 3.

Resolución individual del Ejercicios de repaso No. 4.

Repaso general previo al examen correspondiente al mes de marzo.

Nota: el viernes 10 de marzo se lleva a cabo la English fair.

GUIA TEMÁTICA DE ESTUDIO CORRESPONDIENTE AL EXAMEN DEL MES DE MARZO

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

S E C U N D A R I A

ES4-614

CICLO ESCOLAR 2016-2017

 

GUIA DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA CORRESPONDIENTE AL

MES DE MARZO

                                                 

 

El día del examen el alumno deberá traer:

1. Pluma con tinta negra.       2. Lápiz.                                               3. Goma

4. Sacapuntas.                      5. Tabla de iones personalizada.          6. Tabla periódica personalizada

 

TEMAS A ESTUDIAR

 

1. Modelo atómico de Bohr.
2. Electrones de valencia.
3. Modelo de Lewis.
4. Iones.
5. Nomenclatura de iones.
6. Compuestos iónicos.
7. Ecuaciones de adición iónica.
8. Ecuaciones de disociación iónica.
9. Reacciones químicas cotidianas.
    

Estudiar en:  

1. Apuntes de clase (clase 1 del mes de febrero a clase 4 del mes de marzo)
2. Páginas del libro: 80 a 90, 122, 123, 140, 142, 144, 145, 150, 151.