PORCENTAJES DE EVALUACIÓN EN FEBRERO

En el mes de FEBRERO se aplicarán los siguientes porcentajes de EVALUACIÓN:

30% Revisión de cuaderno.

10% Infografía.

10% Exposición de la Infografía

10% Actividades en el libro.
10% Participación en clase
30% Laboratorio.

·  Revisión de cuaderno. Incluye: portada de febrero, el examen semestral pegado y con firma de enterado, así como todas las clases y actividades de febrero. En la revisión del cuaderno se evalúa: forro plástico en buen estado, etiqueta con datos, fecha por clase, márgenes de color rojo en todas las páginas, apuntes y actividades COMPLETAS y en ORDEN (deben contar con el SELLO DE REVISIÓN correspondiente), ilustraciones adecuadas y completas, letra legible, ortografía, limpieza y uso adecuado del espacio (no dejar espacios es blanco). FECHA DE REVISIÓN DE CUADERNOS: del 03 al  06 de febrero de acuerdo al grupo.
·  Infografía. Se realizará durante las sesiones de Computación del 07 al 30 de enero y se entregará impresa en hoja carta el 03 de febrero. La infografía debe tener una presentación visualmente atractiva e incluir completa y adecuadamente la siguiente información para el elemento asignado a cada estudiante:

Número atómico, masa atómica, estado de agregación, color, aspecto físico, familia química a la que pertenece, período en que se encuentra dentro de la tabla periódica, valencias más comunes, usos más comunes en la industria o en el hogar, ¿en qué alimentos se encuentra?, ¿es indispensable para el funcionamiento de nuestro organismo? Y si es así ¿ qué funciones cumple en nuestro organismos?, ¿su consumo puede ser tóxico? Y si es así ¿ qué efectos dañinos produce? También investiga la configuración electrónica de Bohr y la representación de Lewis.

·  Exposición de la Infografía.  Los días 03, 04 y 05 de febrero, de acuerdo al grupo, se expondrán individualmente las Infografías realizadas.

·  Actividades en el libro. Los días 10 y 11 de febrero se revisará el libro,  que deberá tener completos los ejercicios de las páginas 70, 79, 91, 115 a 117. Estos ejercicios se resolverán en clase durante los días 09 y 10 de febrero de acuerdo al grupo.

·  Laboratorio. Serán evaluadas las prácticas realizadas entre el 12 de enero y el 06 de febrero.

·  Fecha de cierre de calificaciones del mes: 13 de febrero.

Gracias.

ILUSTRACIONES DE METALOIDES

 

ILUSTRACIONES DE NO METALES

ILUSTRACIONES DE METALES

TEMARIO DEL MES DE FEBRERO

BLOQUE II.  LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN QUÍMICA


CONTENIDOS.


2. ¿Cuál es la importancia de rechazar, reducir, reusar y reciclar los metales?
    • Propiedades de los metales.
    •Toma de decisiones relacionada con: rechazo, reducción, reuso y reciclado de metales.

3. Estructura de los materiales.

    • Enlace químico.

4. Tabla periódica: organización y regularidades de los elementos químicos.

   • Regularidades en la Tabla Periódica de los Elementos químicos representativos.

   • Carácter metálico, valencia, número y masa atómica.

  • Representaciones químicas: los iones.

OBJETIVOS.


La (el) alumna(o):

• Identifica algunas propiedades de los metales (maleabilidad, ductilidad, brillo, conductividad térmica y eléctrica) y las relaciona con diferentes aplicaciones tecnológica.
• Identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones), así como la función de los electrones de valencia para comprender la estructura de los materiales.
• Representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura de Lewis.
• Representa mediante la simbología química elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes).
• Identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.

· 

BITÁCORA DE TRABAJO ENERO

Semana del 08 al 12 de diciembre

 Elaboración de portada del mes de enero.

Revisión de calificaciones finales correspondientes al mes de diciembre.

 Clase 1: Familias químicas en el Tabla periódica.

Actividad 1: Tabla "Familias químicas en la Tabla periódica: ubicación, nombres particulares y elementos que las integra.

Actividad de reforzamiento: Colorear, sobre la cuadrícula en blanco de la Tabla periódica,  las diferentes familias químicas.

 Clase 2: Sustancias puras.

 Actividad 2: Ejemplos de sustancias puras.

 Actividad 3: Tabla comparativa entre los dos tipos de sustancias puras.

Semana del 15 al 19 de diciembre

 Actividad 4: Tabla con ejemplos de partículas fundamentales.

 Clase 3: Átomos y moléculas.

 Actividad 5: Collage  "El átomo"

 Actividad 6: Mapas conceptuales "Átomos" y "Moléculas"

Actividad de reforzamiento: Crucigrama sobre símbolos químicos.

Actividad de reforzamiento: Sopa de letras sobre elementos químicos.

Actividad de reforzamiento: Historia de los símbolos químicos.

Actividad de reforzamiento: Crucigrama sobre elementos químicos.

Actividad de reforzamiento: Sopa de letras sobre contaminación del aire.

Semana del 07 al 09 de enero

Resolución grupal de la guía de estudio correspondiente al examen semestral del mes de enero.