PORCENTAJES DE EVALUACIÓN EN FEBRERO

En el mes de FEBRERO se aplicarán los siguientes porcentajes de EVALUACIÓN:

30% Revisión de cuaderno.

30% Tabla de formación y nomenclatura de compuestos iónicos.

10% Ejercicios en el libro.

30% Laboratorio.

·  Revisión de cuaderno. Incluye: portada de enero, todas las clases y actividades de enero, portada de febrero, el examen semestral pegado y con firma de enterado, así como todas las clases y actividades de febrero. En la revisión del cuaderno se evalúa: forro plástico en buen estado, etiqueta con datos, fecha por clase, apuntes y actividades COMPLETAS y en ORDEN (deben contar con el SELLO DE REVISIÓN correspondiente), ilustraciones adecuadas y completas, letra legible, ortografía, limpieza y uso adecuado del espacio (no dejar espacios es blanco). FECHA DE REVISIÓN DE CUADERNOS: del 01 al 11 de febrero de acuerdo al grupo.

·  Tabla de formación y nomenclatura de compuestos iónicos. En dos sesiones de teoría se explicará la elaboración de la tabla de formación y nomenclatura de compuestos iónicos y debe ser concluida como tarea para entregar del 07 al 08 de febrero de acuerdo al grupo.

·  Ejercicios  clase en el libro. Los días 24 y 25 de enero se revisará el libro,  que deberá tener completos los ejercicios de las páginas 32, 33, 50, 51, 62, 63, 69 a 71 y 73. Los ejercicios de las páginas 62, 63 y 69 a 71 deberán ser resueltos como tarea en casa y el resto de las páginas serán resueltas en clase durante los días 22 a 25 de enero de acuerdo al grupo.

·  Laboratorio. Serán evaluadas las prácticas realizadas entre el 14 de enero y el 08 de febrero.

·  Fecha de cierre de calificaciones del mes: 15 de febrero.

Gracias.

 

TEMARIO DEL MES DE FEBRERO

BLOQUE II. LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN.
CONTENIDOS.

3. Estructura de los materiales.

• Modelo atómico de Bohr.

• Enlace químico.

4. Tabla periódica: organización y regularidades de los elementos químicos.

• Regularidades en la Tabla Periódica de los Elementos químicos representativos.

• Carácter metálico, valencia, número y masa atómica.

• Importancia de los elementos químicos para los seres vivos.

OBJETIVOS.
La (el) alumna(o):
 

·  Identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones), así como la función de los electrones de valencia para comprender la estructura de los materiales.

·  Representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura de Lewis.
·  Representa mediante la simbología química elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes).
·  Identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
·  Identifica que los átomos de los diferentes elementos se caracterizan por el número de protones que los forman.
·  Relaciona la abundancia de elementos (C, H, O, N, P, S) con su  importancia para los seres vivos.

 

BITACORA DE TRABAJO DE CIENCIAS III DEL 07 AL 18 DE ENERO

Ø  Resolución grupal de la guía de estudio correspondiente al examen semestral.
Ø  Resolución de dudas generales y particulares  previas a la aplicación del examen semestral.
Ø  Ejercicio de reforzamiento  “El mensaje de los símbolos químicos”
Ø  Elaboración de portada de FEBRERO. En la portada se incluyen los aspectos a evaluar en   el mes y sus correspondientes ponderaciones porcentuales en la calificación final del  mes.
Ø  Clase No.  1.  Modelos atómicos.
Ø  Actividad 1. Tabla comparativa  “Modelos atómicos”.
Ø  Clase No. 2.  Modelo de Bohr.
Ø  Ejemplos  sobre la elaboración de la configuración electrónica de Bohr.
Ø  Revisión y corrección grupal del examen semestral.
Ø Asignación de tarea: firma de enterado sobre el examen.

NOTA:
Los días 14, 15, 16, 17 y 18 de enero se aplicaron exámenes semestrales programados de 8:20 a 10:00 por lo que es posible que el orden en que se llevaron  a cabo algunas de las  actividades en clase descritas anteriormente sea diferente entre los cincos grupos del grado.

Gracias por su atención.

BITACORA DE TRABAJO CIENCIAS III DEL 10 AL 19 DE DICIEMBRE.

Ø  Clase No. 2 Átomos y moléculas.

Ø  Actividad 5. Mapas mentales sobre átomos y moléculas.

Ø  Actividad 6. Ilustración de la Actividad 5 con las monografías correspondientes.

  

Ø  Actividad 7. Tabla con ejemplos de modelos atómicos y moleculares.

Ø  Clase No. 3  Primeras clasificaciones de los elementos.

Ø  Actividad 8. Tabla periódica ilustrativa de las familias y series químicas.

Ø  Actividad 9. Tabla periódica ilustrativa de los períodos.

Ø  Actividad extra. Crucigrama de símbolos químicos.

Ø  Actividad extra. Tabla “Usos de los elementos químicos más representativos”.

Gracias por su atención.